第五课时乘法口诀的练习内容摘要:
得六 三四十二 四四十六 算一算: (出示口算卡片 ) 3 1= 2 3= 4 1= 2 2= 1 4= 4 3= 2 4= 3 3= 二、拓展。 28 页第 3 题,学生独立填写。 4 题,这是一道。第五课时乘法口诀的练习
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
第五课时:2、3、4的乘法口诀的练习
:这句口诀所表示的意义。 二三得六 三四十二 四四十六 算一算: (出示口算卡片 ) 3 1= 2 3= 4 1= 2 2= 1 4= 4 3= 2 4= 3 3= 二、拓展。 28页第 3题
第五课时:8的乘法口诀
完整,尽量自己填。 组长检查每个同学表格填得是否正确,指导填错的学生改正。 提问:你能看表编出 8 的乘法口诀吗。 如果有困难,可以根据表里的数先写乘法算式,再编口诀。 先在小组里讨 论一下,再填写。 全班交流,指名读口诀,大家共同订正。 练习记忆,再讨论交流。 你认为哪几句好记。 你用什么什么方法来记住的。 三、组织练习,巩固新知。 想想做做 1 独立做题,把得数写在书上,集体订正。 提问
第五课时7.1.3三角形的稳定性
改变,原因是四边形变成了两个三角形 ,这样就利用了三角形的。 活动 看一看,想一想 三角形的稳定性和四角形的不稳定性在生活中都有广泛应用。 你知道课本图 三角形的稳定性。 哪些是利用 四角形的不稳定性。 你能再举一些例子吗。 (三)在研读的过程中,你认为有哪些不懂的问题。 四、归纳小结 (一)这节课我们学到了什么。 (二)你认为应该注意什么问题。 五、强化训练 【 A】组
第五章电流与电路全章教案
二氧化碳的化学性质 1. 一般情况下,二氧化碳既不燃烧,也不支 持燃烧。 五 .探究实验三,老师演示实验,继续探究二氧化碳的化学性质。 步骤 现象 结论 花变红色 醋酸能使石蕊试液变红 花不变色 水不能使石蕊试液变红 碳的集气瓶中 花不变色 二氧化碳气体不能使石蕊试液变红 氧化碳的集气瓶中 花变红色 原因: 原因: 二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色。 CO2+ H2O=