第五单元：认数一6内容摘要：
顺序从前往后顺数一便，再倒数一遍。 二、进行练习 第 1 题： 让学生独立填写。 说说为什么这样填写。 让学生从小到大和从大到小读一读，体会这些数的顺序。 根据其中的某个数，摆出学具来表示，加深对数的基本含义的理解。 第 2 题： 谈话：我们用你学过的知识帮这些小动物好。阅读剩余 0%
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