第七单元10的分与合内容摘要：
） / \ 1 9 （ 4）看到这个，你马上想到了什么。 10 / \ 9 1 （ 5）齐读 10 的组成。 （ 6）让学生涂色，要先引导学生观察，第一串已经涂了一个红色，思考第二串应该涂几个红色。 第三、第四、第五串又应该涂几个红色。 应该从哪边涂起。 然后独立有序的涂色，并且按照涂色的结果依次填写 10 的组成，再联想相应的。阅读剩余 0%
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