第一课拉勾勾教案内容摘要：
注意 :拍手表示强拍。 拍腿表示弱拍。 学一学 这组教师教唱学生模唱 ,体现课本内容使用的意图 ,教师可视学生的能力决定模唱的方式或过程。 如 :听录音拍手 ,听录音做动作 ,听教师范唱，心里默唱 ,随教师的歌声 轻唱等。 三、听赏表现 听一听 师 :我现在和小朋友们已经成为了好朋友啦 ,下面 ,我就向大家介绍两位新朋友吧 ! 师 :不过这两位新朋友有点害羞 ,如果你仔细听听他们的声音 ,猜出来了 ,那么他们才会出来见我们的。 播放。阅读剩余 0%
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