第11课太平天国运动说课内容摘要:
向大家简要地介绍太平军进军南京的情况。 它的大概路线是:(略) 提出问题:太平军定都天京后,太平天国是否就万事大吉,目的就达到了呢。 学生讨论后指出:不是的。 一方面清军在南京郊外和扬州分别设立江南大营和江北大营 ,对天京形成包围之势;另一方面,远在北京的清朝中枢机构还在不断地调兵遣将,企图消灭 太平天国。 面对这一严峻的形势:要推翻清朝统治,必须北伐;要巩固天京革命大本营,必须西征;要断决清政府的财源,充实自己的经济力量,必须西征。 用列表的方式整理太平军北伐、西征和东征的情况。 请同学们填写。 (过渡)太平天国自定都天京后,通过多次大规模的军事斗争,巩固了天京的中心地位。 太平天国一方面在外围积极进行军事斗争,另一方面在内部进行制度建设,不 断充实和完善太平天国政权。 下面,我们看看太平天国是怎样进行制度建设的。 ( 3)《天朝田亩制度》和《资政新篇》 A、 《天朝田亩制度》 《天朝田亩制度》是太平天国运动的革命纲领。 既是本节的重点又是难点 先指导学生阅读文献资料与相关的课文,掌握它的原则、方法、理想,领会它的基本思想。 【 过 渡】:通 过这 些 详尽 而 细 致的 规 定,太平天 国 是 想使每一 个农 民都能永保一 份 平均财产 ,建立“四有二无”的理想社 会。 这 是太平天 国设计 的理 想 蓝图 , 这 一美好社 会 能否实现 呢。 评价: 【 设问 】: 请 同 学们从 《天朝田 亩 制度》分配土地的原 则 和方法入手, 并结 合 当时 的 历 史环 境 来 思考 这 一 问题。 ( 组织学 生分 组讨论 ,其中 两组讨论 原 则 , 两组讨论 方法, 两组讨论环 境 条 件 ) 思考:你如何看 待《天朝田亩制度》。 ⑴具有强烈的革命性:⑵局限。第11课太平天国运动说课
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