程寨小学张俏璞送你一片绿荫内容摘要：
„这节课我们继续学习了解爬山虎的特点和作用。 二、研读课文，了解“特点”和“作用” (一 )细读第 1 自然段 爬山虎主动 向大家推荐自己，文中用什么词表达了这个意思。 (自荐：自己推荐自己 ) 读了这段文字，你对爬山虎有了怎样的了解。 (出示爬山虎的实物感知，让学生交流自己的感受 ) 这段文字在全文起到了怎样的作用。 师明确：这是全文的总起段，后文都是“我”对自己的介绍。 (二 )细读第 4 自然段 快速浏览，想想这几段写了爬山虎的哪些特点和作用。 学生交流，板书：占地少，生长快，绿化覆盖面积大。 “我占地少，生长快，绿化覆盖面积大。 ”这一句话在文中起了什么作用。 作者从哪些方面对“我”的这些特点进行了说明。 这些特点对改善环境有什么好处。 请大家找出相关语句加以体会。 自由读，指名读。 学生交流，师点拨，相机板书：作用：降低温度，吸收噪音、吸咐尘土、制造氧气。 (三 )细读第 6 自然段 人们对爬山虎有什么疑虑。 事实是怎样的。 勾画批注。阅读剩余 0%
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