程寨小学张俏璞班主任德育工作案例分析内容摘要：
行动上懂得尊重 了。 于是，我便就势加强攻势：一边与他画画一边与他交流讨论生活，进而讨论学习。 不动声色地教他遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，做一名好学生。 在路上遇到他，我会有意识地先向他问好；只要他的学习有一点进步时我就及时给予表扬、鼓励。 有一次周五放学了，同学们都陆续走了，可他还没走，他一个人把教室打扫的干干净净。 为此第二天上课前表扬了他；“你是个有心之人，为了咱们同学有一个美丽干净的教室。 ……你想得真周到；你很有责任心、集体观念。 老师从心里很喜欢你、很是感动……”，使他处处感到老师在关注着他、关心他，信赖他。 通过半学期的努力，他上课开始认真起来，作业也能按时上交，测试成绩都能达到及格。 与同学之间的关系也改善了，于是，我试着让他当值周班长。 果然在他值周那几天全班纪律特别好。 在良好的纪律保证之下，他的学习成绩得到迅速的提高。 在以后的日子里，经过老师们的不断努力，他被转化为德、智。阅读剩余 0%
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