程寨小学张俏璞竹石内容摘要:
“咬定青山不放松” 这个“咬”字让你想到了什么。 抓住一个“咬”字会想象竹根盘根错节 的模样,想象竹根牢牢扎根在山石间的情景。 你还能想到其他词来形容吗。 (如抓、攀等) 朗读表现其牢牢扎根在山石间的情景。 “立根原在破岩中” 理解“立根” —— 把根扎在„„ 讨论交流:“破岩”是什么。 体会竹子的生长环境的艰险、贫瘠。 把一、二两句诗联系起来读,你又读懂了什么。 (体会竹子虽然生活在艰险贫瘠的地方,但他依然坚强地生长着,让人佩服。 ) 用一个词来形容这立根在破岩中咬定青山不放松的竹子。 (坚。程寨小学张俏璞竹石
相关推荐
句告诉我们什么是电子图书,这是最重要最关键的句子,要好好领会。 第 4句是说电子图书的好处 —— 得到更大范围的传播和更持久的保存。 这两个最大的优点是针对前面 4段所反映出来的传统图书最大的不足 —— 传播范围受限,不能同时供很多人阅读和不利于长时间保存,容易毁损而言的。 第 5句说明把传统图书变为电子图书,是图书馆业的一场革命。 也就是说,以前的图书馆收藏的是传统的图书
出描写景德镇瓷器色彩美的词,如 “ 典雅素净 ”“ 万紫千红 ”“ 五彩缤纷 ” 等,细细体会。 再品读第 2段,你感受到什么。 并就感受作旁批。 4. 读第 4段,先明确写什么(青花梧桐餐具和青花玲珑餐具),再找出描写青花梧桐餐具精美的句子,划出重点词,如 “ 一应俱全 ”“ 恰是 ”“ 壮观 ”“ 不论是 „„ 还是 „„ 就 „„” 等,体会青花梧桐餐具 的美。 然后找出描写
班级常规始终紧抓不放。 学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。 在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律。 牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。 抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。 抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。 在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操, 教育 学生懂文明、讲礼貌。
决问题铺路搭桥,提高课堂教学效率。 例如:在教学“克与千克的认识时”,我引导学生用各种秤来称苹果、梨、桔子、书、小朋友的体重等,师生忙的不亦乐乎。 可在练习时很多同学仍然无从下手,对一个鸡蛋大约多少克、五个苹果大约多少克、一只鸡大约多少千克还 是搞不清楚。 于是我就让学生观察生活中常见的物品重量,同时还布置了一个作业,让学生跟家长一起去菜场买菜,通过买菜活动感受物体的重量。 二、到生活中去
,往往都会问:你的 工资高吗。 你的待遇不错吧。 可是,即使是再关心我的好友,也无人问及,你幸福吗。 我幸福吗。 幸福是什么。 也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的问答。 当然,你完全可以选择爱自己的亲人和朋友,获得幸福。 但当你身为一名教师,就有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,像宽容你亲人的小脾气,和原谅你的孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺 点。
做才无愧于这些称呼和赞扬呢。 热爱学生。 教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程,作为一名人类灵魂的工程师,在培养教育学生的过程中,应该像苏霍姆林斯基所说:“把整个心灵献给孩子们”,也应该像斯大林 所说:“要小心翼翼地培养人,就要像园丁栽培心爱的花木一样。 ”几年的教育教学工作实践,使我认识到:真诚的师爱是促进学生上进的动力。 曾经有一位学生,因父母工作均在外地,无暇照顾他,他便自我放纵