程寨小学张俏璞做学生喜欢的老师内容摘要:
热爱教师的职业是做好教学工作的前提。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。 要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。 天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真,即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是非常大的,只要多关心 ,从爱护他们的角度去教育他们,他们都会变成很有出息的人材。 亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。 学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。 一个被学生喜欢的教师,其教育效果总是超出一般教师。 有人给师生关系打了一个形象的比喻,即电路适配器,相。程寨小学张俏璞做学生喜欢的老师
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做才无愧于这些称呼和赞扬呢。 热爱学生。 教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程,作为一名人类灵魂的工程师,在培养教育学生的过程中,应该像苏霍姆林斯基所说:“把整个心灵献给孩子们”,也应该像斯大林 所说:“要小心翼翼地培养人,就要像园丁栽培心爱的花木一样。 ”几年的教育教学工作实践,使我认识到:真诚的师爱是促进学生上进的动力。 曾经有一位学生,因父母工作均在外地,无暇照顾他,他便自我放纵
,往往都会问:你的 工资高吗。 你的待遇不错吧。 可是,即使是再关心我的好友,也无人问及,你幸福吗。 我幸福吗。 幸福是什么。 也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的问答。 当然,你完全可以选择爱自己的亲人和朋友,获得幸福。 但当你身为一名教师,就有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,像宽容你亲人的小脾气,和原谅你的孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺 点。
决问题铺路搭桥,提高课堂教学效率。 例如:在教学“克与千克的认识时”,我引导学生用各种秤来称苹果、梨、桔子、书、小朋友的体重等,师生忙的不亦乐乎。 可在练习时很多同学仍然无从下手,对一个鸡蛋大约多少克、五个苹果大约多少克、一只鸡大约多少千克还 是搞不清楚。 于是我就让学生观察生活中常见的物品重量,同时还布置了一个作业,让学生跟家长一起去菜场买菜,通过买菜活动感受物体的重量。 二、到生活中去
化。 本堂课这位教师的出发点是好的,在追求新课标理念下的算法多样化,但是他的做法只停留在表面上,是为了多样化才多样化,并不是新课标所积极倡导的算法多样化。 2. 新课标所积极倡导的算法多样化还有一个后继步骤,那就是算法的优化,算法只有在优化后多样化才有意义, 否则对学生来说加重了课业负担,而且不能得到算法多样化所带来的好处。 何为算法的优化,我认为:学生结合自己的生活经验,已有知识水平
位,拉近了我和学生之间的距离,消除了老师在学生心目中“高高在上”的印象,虽是借班上课,但课堂气氛活跃,能 在课堂上面充分调动学生的积极性,学生的思维非常活跃,他们侃侃而谈,毫无拘束地表达自己的见解和看法,学习的热情充分被激活。 整节课,学生在自主阅读、自主学习的基础上,同桌、小组之间相互交流讨论,呈现出合作探究的浓浓学习氛围。 3.本堂课的高潮和亮点部分是在语言的品味和朗读上。
等的情感、态度方面的优点。 这样做,使学生在合作中学会了知识,体验了学习的乐趣,思维活动也更加活跃。 教学流程: 一、联系生活,激发兴趣 1.课件播放美丽的校园录像,学生欣赏。 师:这是哪儿。 (课件出示定格的校园图片。 ) 在这幅图中你能发现哪些图形。 学生从中找一找图形,一边看一边汇报。 2.师:大家真能干。 在我们的校园中,同学们发现了这么多的图形,看来啊,图形在我们生活中无处不在。