积累与运用5内容摘要:
读互动平台的内容,勾画出本单元《送你一片绿荫》《有趣的生命时钟》中所用的 说明方法。 2.对照课文《送你一片绿荫》《有趣的生命时钟》,找出列数据、举例子的地方,认真读一读,体会用上这些说明方法的好处。 3.浏览本单元课文,看看还用了哪些说明方法。 4.小组交流。 四、综合性学习 1.进入本单元学习时提前布置学生根据自己的兴趣确定观察的内容或方向。 2.根据自己的选题和小伙伴组成合作小组,以便在搜集过程中互相帮助、共享资源。 3.各合作小组通过多种途径 (电视、网络、报刊、向人请教、走进大自然仔细观察等 )查阅、搜集资料,并进行归类整理。 4.和合作者一起筛选搜集的资料构思主题报告会的方案。 可办成小报,可写成文章,可汇成图片集,有条件的还可录成音像资料,制成幻灯片„„ 5.成果展示,。积累与运用5
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乘几) (5)我们通过观察这三个算式,发现了算式间的联系与变化,这个过程叫“观察发现”(板书:观察发现)。 随后,我们根据发现进行了大胆猜想(板书:大胆猜想)――在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘几,积也乘几。 要想知道这个猜想是不是在任何情况下都成立,是否正确。 我们可以怎么办。 (板书:举例验证)(6)两人一组举例验证,我们刚才的猜想是否成立。 (7)汇报。 (8)回忆一下