秋雨的颜色教学设计内容摘要：
学习，理解感悟 师：请同学们快速浏览一遍课文，思考一个问题：课文是从哪几个方面写秋天的雨的。 （同桌交流，再指名汇报，师适时板书：颜色、气味、声音。 ） 过渡：好，同学们，现在你是想看看秋雨的颜色，闻闻秋雨的气味，还是听听秋雨的声音呢。 学生自主选择学习内容，并在小组内交流自己读书后的收获。 组织学生班上汇报，教师相机点拨，朗读体会。 师：喜爱秋雨颜色的小朋友，你看到秋雨的色彩了吗。 （ 1）学生读文汇报，其他补充回答。 师：秋雨的颜色可真多呀。 你们看。 （ 2）可见展示：（填一填、读一读） （ ）的银杏树 （ ）的枫树 （ ）的田野 （ ）的果树 （。阅读剩余 0%
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