秋天的图画教学设计内容摘要：
喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。 比赛读，看谁读得正确、流利。 写字 出示要写的 字：丽、灯、波、浪。 学生认读。 观察生字特点，交流写时注意的地方。 教师示范，学生评价。 学生练习，同桌互相评价。 第二课时 复习 开火车读生字。 选择喜欢的生字组词并造句。 精读 教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。 学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。 小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说喜欢的原因。 挑战读，向。阅读剩余 0%
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