看雪教案内容摘要：
太美了，同学们再练读这句话，注意那些表示动作的词，还可以边读边加上动作。 师：喜欢这句话的同学站起来读，边读边做动作。 飘着雪花，铺着雪毯，披着银装，做得真好。 ④第 9 自然段第 2 句，谁来读。 指名读，看看图，回忆自己堆雪人，打雪仗的情景，再读。 师：你是怎样堆雪人，打雪仗的。 再练习。 指名读。 之后把第 9 自然段连起来读。 ⑤台湾小朋友们，读到这里，你最想对老师说什么。 看文中的孩子们怎么问老师的。 指导读好停顿。 学生表演读一读，体会争着问。 指导读好 最后一自然段。 ⑥同学们刚才一句一句问得真好，能连起来问吗。 师生合作表演读 3～ 11 自然段。 师：同学们刚才把自己当作了台湾小朋友，读书体会得真好。 现在请大家要思考一下：老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去玩呢。 ” 老师为什么要“深情”地说。 老师心里在想什么。 师：你们说得真好，小朋友们，台湾是祖国不可分割的一部分，台湾小朋友永远是祖国大家庭的一员，相信不久的将来，台湾就会回到祖国的怀抱，两岸小朋友一定会一起堆雪人，打雪仗，玩个痛快。 出示台湾图片。 三、教师小结与拓展 ，你可以邀请他们到自己学校来做客吗。 试给台湾小朋友写一封简短的邀请信。 看雪说课 一、说教材 一位台湾老师正在给孩子们讲述自己童年玩雪的情景 :冬天 ,天上飘着雪花 ,地上铺着银毯 ,树上披着银装 ,到处一片洁白 .小伙伴们在雪地上堆雪人 ,打雪仗 ,玩得可高兴了 ! 此时此刻 ,我们仿佛看到了台湾小朋友脸上向往的神情 .是啊 !隔 着海峡 ,望着宝岛 ,听着阵阵涛声 ,想着美丽的日月潭 .那里有春节 ,那里有龙舟 ,那里有浓浓的乡音 ,那里有深深的乡愁 .只是 ,那里很少有雪 .那里的孩子们多么希望能看到雪呀 ! 这是小学语文第三册《看雪》一课的内容 . 针对课文特点和二年级学生的实际 ,确定如下教学目标 : 认识 10个生字 .会写 8 个生字 . 正确 ,流利 ,有感情地朗读课文 ,体会课文中老师和孩子们对雪 ,对北京的向往之情 . 有盼望台湾回。阅读剩余 0%
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