看海课时1常村镇实验学校陈幸内容摘要：
也 会让我们产生不同的联想。 今天我们一起来学习《看海》这篇课文。 看看作者徐蔚南给我们展示的大海具有怎样的特点。 二 、紧扣“看”，引导质疑 学生齐读课题。 强调题目中的动词“看”，再读一读题目。 教师引导学生质疑：围绕“看”字，你的脑子中蹦出了那些小问号呢。 学生反馈，教师归纳。 （ 1）什么时间看。 站在什么地方看。 （ 2）看到了怎样的景象。 （ 3）看了大海心里有什么感受呢。 三、 初读课文，理清课文脉络 师提出要求，学生自读。 （ 1）学习并掌握本课的生字新词。 （ 2）画出点明看海时。阅读剩余 0%
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