燕子教案最新内容摘要：
下美丽的燕子吗。 ，我们来读读作家笔下的燕子，你喜欢它的什么。 、翅膀、尾巴就构成了燕子的全部吗。 作者为什么不全部写。 的。 出示描写珍珠鸟外形的片段。 说说这段话写得好吗。 好在哪里。 《丹顶鹤》一文中也有 动物 外形描写，一起来欣赏。 （出示丹顶鹤外形描写） ： （ 1）选择你喜欢的一种小动物，抓住特点按顺序写一写，最好能用上比喻等修辞手法。 （ 2）时间： 4分钟。 （二） 精读 第２自然段 ，体会 春之美。 过渡： 活泼机灵的小燕子在春天里从南方飞来了，这又是怎样的情景呢。 二 ： （ 1） 轻声读读课文第二自然段，说说这是一个怎样的春天。 你从哪里体会到的。 （ 2）选择一两个词语写写你的体会。 （ 3） 时间： 4分钟 2． 集体 交流 3．感情朗读 板块 五 课堂小结 这节课，我们欣赏了燕子美丽的外形，感受到了燕子的到来为春天增添了许多生趣。 那么，小燕子的飞行美和停 息 美，请大家用心 学习 体会。 相信你会更加喜欢上可爱的小燕子。 作业 设计 ★必做题。 4 题。 ★ ★选做题 ，读给同 学或父母听。 ，运用今天学到的写作方法写写他（她）的外貌。 3 板块一 揭示课题 《燕子》，你了解燕子吗。 你喜欢它吗。 最喜欢接近人类。 燕子一般在 4～ 7 月 繁殖。 家燕 在农家屋檐下营巢。 燕子是人类的 益鸟 ，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，几个月就能吃掉 25。阅读剩余 0%
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