烂漫的点地梅第二课时教案内容摘要：
孝不能两全。 哪位试着读读这句话，读出他的伤心和难过。 生初读第三件事，这位同学读的时候，其他同学认真地听，看看那个词语给你留下的最深刻的印象。 （心急如焚）这个词语你们是如何理解的。 心里急得像火烧一样。 形容非常着急。 这位战士为什么会“心急如焚”。 （因为妻子难产）难产的后果很严重，可能是孩子死亡，可能是母亲死亡，也可能母子双亡。 最亲最爱的人在生死边缘挣扎，他多么想陪在妻子 的身旁，而他却远在青藏高原，这怎能不让他心急如焚。 此时此刻，“心急如焚”的他又在做些什么呢。 （埋头整理施工资料）感受到他对工作的尽心尽力，感受到高原筑路兵舍小家为大家，舍小家为国家的崇高精神。 谁来读一读这种心急如焚的感受。 读出这位战友对妻子的关爱和对工作的尽心尽力。 抽生读 老师：在青藏铁路的工地上，像这样的感人事迹还有很多很多。 正因为有千千万万无私奉献的人，才筑成这条举世瞩目青藏铁路。 这是一条通往天堑的路，今天老师带来了这首《天路》，让我们在韩红的歌声中体验藏族人民对筑路兵的敬佩和对祖国的感激和热爱。 如果此时你坐在这。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。