浅谈游戏在小学英语课堂的作用内容摘要：
之中，使小学生在玩中学、学中玩。 唱歌热身活动是课堂教学的第一个环节，主要是在课前唱首英语歌曲。 唱歌是可以以游戏形式出现的，同时还可以配合适当的动作。 通过歌声来营造英语学习的气氛，并通过唱歌游戏来集中学生的注意力。 例如，课前让学生唱《 12345„ stand up， sit down》这首歌时，就可以让学生边唱边表演 stand up， sit down， point to the window/door/ceiling/floor 的动作。 这样以来可以使学生既复 习了单词和句型，而且会使学生很快地兴奋起来，为上好新课做好精神准备。 这是激发学生兴趣的有效方法之一，也是一节课成功与否的关键所在。 如在教授英文十以内的数字时，我就是用猜一猜的游戏引入新课的：我现在黑板上画一个圆圈，让学生猜一猜我添上一笔后它可能会变成哪一个数字，当然可以变成数字 six， nine， eight， ten。 这样孩子们时而猜对时而猜错，极大地调动了孩子们的兴趣也就把这一节课要学习的数字导入了课堂，为学习新课做了铺垫。 由于学生感兴趣，急于想知道老师要变出个什么数字，从而集中了他们的注意力，提高了学习效果。 这要比那种教。阅读剩余 0%
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