活动五在校园中健康成长选材与构思教学设计内容摘要：
乐、生活等等。 的关键，从储备的资料中，我们还要从中选出最有典型意义和最富于变化、富于美感的形象，最后在精炼的题材中选择被画的对象。 ，可以怎样获得。 教师总结“在平常的手段中，摄影和画速写的方式是运用得十分广泛的记录手段。 摄影记录可以让素 材十分真实而具体，速写记录则是由大量的主观情绪被记录在画纸上，比较容易突出作者主观的感受。 ” 、细腻，细节充分， 另外光影的效果也比较明显，同时在搜集素材的时候时间短，记录的资料多，收集素材的效率很高。 在比较复杂的人物表情的捕捉上也占有十分明显的优势。 ，大量的主观情绪被记录在画纸上，虽然速写作画时间比较长（相对于相机而言），但是在写生的同时，作者已经把生活中的形象作了一次细致的调整和删减，比较容易突出作者主观的感受。 ： 请同学们根据自己的构思，从生活中去选择适当的方式搜集相应的素材。 学生看课件展示。 学生回答：可以通过摄影、摄像、画速。阅读剩余 0%
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