比一比白板使用教学设计内容摘要：
谁能借助图画的提示读出这些词语。 离开图画你能读出来吗。 请同学们 四人小组识字，有小 组长带领完成三个任务。 a、组长带领 组员 保证每个 人都 会拼 读。 b、组长带领 组员 去掉拼音识字。 C、 讨论 识字方法、组简单的词。 教师检查 全班 讨论学习：说说你早已认识了哪个字，怎么认识的。 你能给这些生字再找一找朋友吗。 （用生字组词。 ） 现在我们要带生字 回到课文中去 ，千万别喊错它们的名字呀。 请同学们打开书，自己读一读课文，要求读准字音，读通句子。 四、 学习童谣，积累量词。阅读剩余 0%
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