比一比的教案内容摘要：
比它短和比它长的两支吸管，引起学生对刚才答案的怀疑，从而导入新课。 ３、出示课题，明确目标。 三、新课教学。 １、明确比较的要求。 （１）必须有两个或两个以上的物体才能作比较，对单个物件不存在什么比较。 （２）确定什么和什么比较，比较的标准是什么。 （３）比较时，要把两物体的一端对齐，然后再看它们的另一端是否对齐，从而进行比较。 ２、指导看图 P4(投影 )：图上有什么。 ３、看图找一找比较这些事物的长短或高矮。 （训练学生说出比较的结果： XX 比 XX长、 XX 比 XX短、 XX 和 XX同样长或 XX 比 XX高。阅读剩余 0%
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