模块5unit1howmany内容摘要：
数字，再叫一个学生上黑板。 学生每次只能划去一个数字。 6．叫学生看书上的图。 告诉他们师要说一个数字，他们要指出正确数目的兔子图。 举例： 老师： Two rabbits。 学生：指两只兔子的图。 老师： Three rabbits。 学生：指三只兔 子的图。 7．多做几次练习。 活动 2：听音说话 1．再放录音，。阅读剩余 0%
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