昆阳镇第二小学六年级语文下册学会聆听教学设计内容摘要：
么。 三、细读课文，逐层理解 学习第一部分： “我 ”闭上双眼，凝神遐想，在想什么呢。 默读 1~10段。 电闪雷鸣的夜晚给 “我 ”带了恐惧，这恐惧可以从哪些词句体会到。 找到这些词句，勾一勾，读一读。 后来， “我 ”不再恐惧，安然进入了梦乡，这是为什么。 理解 “要是 …… 音乐会变成什么样啊。 没有。阅读剩余 0%
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