新课标下的语文课堂改革内容摘要：
作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解，朗读要提倡自然，要抛弃唱读的腔调。 2. 个性化阅读、阅读量、阅读面与阅读品质。 3. 随文学习必要的语文知识训练。 4. 自由表达与习作规范的养成。 5.。阅读剩余 0%
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