新秀论坛第一期

新秀论坛第一期内容摘要：

自学、自疑、自答，老师引导、点拨、归纳、升华。 “教学相长 ”真是一个极好的词，它让我第一次清楚的明白了教学不仅仅是教学生会学，也是在教老师会教。 初入教坛一个月，带着兴奋和惶恐，跌跌撞撞，不求走得多好，但求走得稳。 做好班主任，更要做好语文教师。 前路必定会有荆棘，当然也不缺少鲜花，紧握拳头走过黑夜，就会看到黎明的光亮。 第 9页 脚踏实地 ——田 晨 作为一年级的小学生来说，如何能让他们在 45 分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。 因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。 从坐直到站立，从写字到拿书、读书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地说，通过不断的训练，规范学生的行为习惯，让他们从幼儿园时期过渡到一年级，习惯现在的学习。 作为一个语文教师，要给学生一个 “情感的课堂 ”，每一节课尽量让学生觉得富有激情，特别是针对刚刚入门的一年级的小学生来说，教师说的每一句话所带有的感情色彩的不同，都会影响学生学习的效果，充满激情的自我，才能让学生充满热情地学习；通过多种的方式在教学过程中激发学生学习兴趣（如：奖励本子、盖印章、口头的表扬等），激发他们对学习知识的兴趣和欲望，自觉的学习，让他们慢慢的适应这样的学习习惯，把学习知识看作是一件很快乐的事；还要给学生一个 “交流的课堂 ”，学生的潜力是无限的，给学生多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈，每个学生都有着自身的优缺点，要多去关注一些在学习方面 较差的学生，发现他们的优点，让他们觉得自己也是很棒的，也是可以让老师认可和喜欢的，树立自信心和荣誉感。 在讲课用语方面，要做到简洁明了，作为一年级的刚入门的学生来讲，理解能力也刚刚入门，尽量用一些通俗易懂的语言来讲解知第 10页 识，让他们能更快、更容易的记住每一个知识点。 汉语拼音知识是学生学习语文的基础，让每个字母都能派上用场，语言源于生活，并用于生活；因此将拼音教学生活化，能使学生更熟悉更容易记住拼音。 要先教会学生拼读每一个音节的基本方法，然后再在课堂上和空闲的时间里反复的读，记住并掌握每一个音节的拼读法，最后让他们 喜欢上拼音，愿意自觉的去认识一些生字，通过开小火车、男女生分读和抽读一些平时稍微差一点的学生，使整个班级的水平能保持平衡，纠正一些以前的错误读法。 规范写字也是一个重要的环节，在课堂上让学生跟着教师一笔一笔的写，让有错误的学生及时改正过来，对优秀的同学进行表扬，激起学生的写字兴趣。 在接下来的时间里，需要更多的精力来管理学生，在强调行为习惯的基础上，逐渐增加学习的难度，让学生学会做题，学会自主思考，一步一个脚印，脚踏实地，不断的进步，相信自己，努力不一定成功，但放弃一定失败。 加油。 第 11页 教学反思 ——刘邦伟 首先，我谈谈一个月以来我的教学工作。 我陆陆续 续的听了王校长和王身齐老师的数学课，从中我学习到了许多经验，同时我也发现了自身存在的许多问题。 我觉得自己对于每堂课主干知识、整体内容是把握住了的，但对于很多细节的地方处理的不够好。 比如说，学生的已有知识情况，学生的学习状态，学生的易错易混点、本课的知识难点等问题。 我总有这样的感受，我的课堂教学只是针对班上的少部分人，但这与我们的教学目标是背道而驰的，我们应该针对大部分学生来进行教学的。 “细节决定成败 ”，一个优秀的老师就是能把一些细枝末节的地方处理得很好，能做到游刃有余、成竹在胸。 针对这样一些问题，校领导、指 导老师都对我进行了多方面的指导，同时也提了一些中肯性的建议。 我也坚信这些建议会让我受益匪浅，我会牢牢的记在心里。 然后，我想谈谈我的班主任工作。 我记得第一次全校教师会议上，当刘校长宣布我担任班主任的时候，我顿时冒了一身冷汗。 我想我刚从学生时代走过来，现如今要管理一个班级的学生，我该怎么办、该怎么管理。 不过我时常在告诫自己，只要自己认真去学、认真去做，没有什么是学不会的，只要自己坚持不懈，时间可以证明一切。 即使自己信心十足，但自己毕竟是新手，很多班上的事都是第 12页 摸着石头过河，只希望别给学校惹麻烦，别给自己以后惹太 多的麻烦就万事大吉了。 通过一个月管理和教学，我逐渐的对学生的性格，对学生的情况有了一些了解，我对学生的教育也能做到有些针对性了，不像以前那样 “眉毛胡子一把抓了 ”。 虽然还是有那么多学生不太听话，总爱偷懒，不守纪律，给我们的科任老师找麻烦，但是我相信会越来越好的，我也会越来越好的，会走得越来越顺的。 以上两个方面就是我这一个多月以来每天主要的工作。 我想，最值得我反思的是我的数学教学工作，我会谨记各位领导和老师的教诲，不断提高自己的教学水平。 第一， 认真备课，按照王校长指导的完成每节课的教学设计，备课本认真书写 ，教学设计的过程中尽量考虑周全（教材、学生、教法、学法等）。 第二， 只要自己没课，我就跟班听王老。