新建会动的线条教学设计word文档内容摘要：
上有曲线和折线；墙上优秀作品上有交叉线；精致的线条，凳子上的木纹，直尺上的花纹等 【设计意图；新课程理念就是让美术教学生活化，让学生在生活中寻找线条，能激发他们的兴趣以及积极性】 三、 玩一玩 ① 你们喜欢画画吗。 会画线条吗。 看，老师手中的丝带，可以用线表现出来。 “ ”它还会跳舞呢。 “ ” ② 分组合作，每 小组三名同学舞动、摆放丝带，其它三名同学用笔把线条表现出来，看哪一组画得线条最多最好。 【设计意图；小组合作，可以培养学生的集体合作能力，也可以适当降低每个学生的制作难度。 】 四、 联想与描绘 想一想 你心情平静的时候，会用什么样的线条表示，高兴、惊吓、生气、 郁闷、难受、激动呢。 画一画 师生一起画。 小结：我们的情感表达不仅能通过表情语言表达出来，还可以用咱们今天所讲的线条出来，你们看美术课也很神奇吧。 【设计意图；师生一起画，能促进审美能力的提高，使教学的审美目标有效完成。 】。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。