新作业平方根内容摘要：
认识上升到理性的高度 第三、四小题 是对算术平方根定义 和根号意义的 直接运用，是对概念理解的加深与巩固。 所选数据又兼顾到整数、分数、小数等类型。 3 展示 探究 例 求下列各数的算术平方根 （ 1） 124 （ 2） 3178。 ⑶︱ 25︱⑷ 16 例 求下列各式的值。 （ 1） 2268 （ 2） 164 （ 3） 27 例 下列各式哪些有意义，哪些没有意义 （ 1） 4 （ 2） 4 （ 3） 2( 3) （ 4） 23 变式题： X为何值时，下列各式有意义。 ⑴ x32 ⑵63 1x ⑶2)1( 1x 让学生先动手做，遇到问题小组讨论解决，最后学生总结解题方法，不到位处教师引导、补充。 学生独立完成，提醒学生第三小题可利用 2aa解决。 学生自主思考，自由回答，无意义的说明理由，最后教师引导总结，考察知识点：被开方数应为非负数。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。