教案:春江花月夜内容摘要:
不同”的感触,感叹人生易老、感叹人生苦短。 当然作者也有“人生代代无穷已”的自慰。 3.小结:第二部分,由月之“照”人,从描写景色转向思考人生,感叹人生易老、人生苦短。 4.拓展:提问:同学们之前学过不少感叹人生苦短的诗句,大家能否取出几个例子呢。 (并做简要评述) 曹 操:对酒当歌,人生几何。 譬如朝露,去日苦多。 苏 轼:羡长江之无穷,哀吾生之须 臾。 毛泽东:人生易老天难老。 张若虚:人生代代无穷已,江月年年望相似。 ㈢ 鉴赏诗的情感美。 1.余下二十句为第三部分,全体学生朗诵。 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼。 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归,落月 摇情满江树。 2.问:这节可分几层。 具体而言,这一部分又可分为两层: 第一层(从“白云一片去悠悠”到“鱼龙潜跃水成文”),写思妇怀人。 这里写思妇想念游子的情形十分别致,月光无处不在,玉户帘上是月,捣衣砧上是月。 那一轮可爱的明月总是照在她的妆镜台上,似乎想要安慰她,但是思妇见月,更增加了悲苦。 她想把捣衣砧上的月光拂去,又想把帘子卷起来,以便把上面的月光卷去,可是这恼人的月光“卷不去”,“拂还来”。 那无边的月光,笼罩着一切,鸿雁不停地长飞,仍然飞不出无边的月光去,水底鱼龙泛起阵阵波纹,思妇只 好托月华来遥寄相思了。 第二层(从“昨夜闲潭梦落花”到“落月摇情满江树”),写游子思妇。 最后这几句写落月,落花闲潭,春光将老,隐含思妇青春将逝。 在这春江花月夜,不知有几许游人能乘月而归。 此时明月西下,游子思妇的一腔离情伴随月影洒在江边的树上。 诗人把游子思妇的离愁放在春江花月夜的背景上,以良辰美景衬托离别之苦;又以江月与人生对比,显示人生的短暂,而在短暂的人生里,那离愁就越发显得浓郁。 这首诗。教案:春江花月夜
相关推荐
甲组有几人。 知道甲组人多,乙组人少,求多的. 注意:学生提出的问题不要限制,但 教师 重点训练①、②两种类型. 2.操作学具,巩固所学的数量关系. ( 1)用学具摆一摆:一个数比另一个数多几的数量关系. ( 2)同桌互相 交流 ,知道了什么。 教师 巡视.并个别指导,学生操作和口述. (二)探究新知 1.演示 课件 “比一个数少几的应用题(例 12)”,出示例 12. 2.小组 活动 . (
格计算。 ( 2)学生用数方格的方法计算两个图形的面积并填写书上 80页表格。 ( 3)反馈汇报数的结果,得出:用数方格的方法知道了两个图形的面积一样大。 ( 4)提出问题:如果平行四边形很大,用数方格的方法麻烦,能不能找到一种方法来计算平行四边形的面积。 ( 5)观察表格,你发现了什么。 ( 6)引导学生交流发现并全班反馈得出:平行四边形的底和长方形的长相等,平行四边形的高和长方形的宽相等
*如何看待自己的优缺点。 P67 时间: 年 月 日 星期: 课题 教科版政治七年级上册各单元复习点 本期总节数 教学目标 情感态度价值观 让学生理解明确教材各单元的问题 能力目标 学生能够从问题中学会复习 知识目标 掌握各课的知识问题 教学重点 各单元的问题的落实 教学难点 各单元的问题的落实 教学过程及措施 第四单元 人与人之间 1. *为什么说交往是人的内在需要。 P7173 2.
,利用配方的方法把一元二次方程转化为两个一元一次方程来解方程. 【 思考 】 (1)x2+ 8x+ =(x+ 4)2 (2)x2- 4x+ =(x- )2 (3)x2- ___x+ 9 =(x- )2 ,你能从中得到在配方时具有的规律吗。 ( 1) x2+6x7=0 (2) 2x2+8x5=0 【活动方略】 学生活动: 学生首先独立思考,自主探索,然后交流配方时的规律.经过分析(
管牛 ”工厂化生产的技术流程。 首先,请学生阅读教材;然后教师与学生一起制定研究 “试管牛 ”工厂化生产的技术流程,并拟出以下关于技术流程的研究题目: ( 1)卵母细胞的采集和培养; ( 2)精子的采集和获能; ( 3)受精; ( 4)胚胎的早期培养; ( 5)画出 “试管牛 ”工厂化生产的技术流程图解(图 32) 教师让学生自由组合成课题小组 ,选定研究题目(全部课题都要被不同组选定)。