教案(自己的花是让别人看的)内容摘要：
上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 ”） 师： 谈出你对句子的理解。 ———— 人在街头逛，似在花海中。 相机指导形容花的词语“花团锦簇、姹紫嫣红”（板书） 各种颜色的花在一起就是 —— 姹紫嫣红。 （侧重花的颜色） 娇艳的花一朵挨一朵，互相簇拥，靠在一起，挤在一起 ，这就叫 —— 花团锦簇（侧重花的形态） 师： 看，作者用词多么准确啊。 现在把词带入句子， 谁来读一读。 师： 这样的美景 着让人“ 应接不暇 ’’，生理解。 （眼睛看不过来） 师： 走在德国的街道，沐浴在这花海之中，你心情会怎么样。 谁愿意带上好心情把这一段读给大家听。 个人读展示 —— 齐读。 过渡： 德国人养的花这么美，但他们（不是为了自己观看），而是（为了让别 人看的） 三、 学习一二自然段，探究德国人种花的独特之处。 指名 读第一 自然段，其余同学边听边思考，这一段共几句话。 句与 句之间什么关系。 爱花 的民族很多，为什么德国在其中占重要地位呢。 德国人种花有什么独特之处。 默读课文第二段，画出相应的句子。 自己种花与德国人对比，体会独特。 师： 同学们，你们喜欢花吗。 你家养花为了什么。 （小结：我们把花养在自己家里，是为了给自己看。 而德国人却把花都栽种在。阅读剩余 0%
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