教学设计:让生命之花绽放内容摘要:
回放: 时间: 2020 年 7 月 2 日 地点:杭州一住宅小区 事件:一名 2 岁女童从 10 楼突然坠落,在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住孩子,致左手臂多处粉碎性骨折。 后续:骨折手臂复位理想 被救女童: 恢复态势良好 最美妈妈: “ 鲜活的生命就在那里,我不能什么也不做,看着她消失。 ” 网友“小强”进行了计算:孩子坠楼高度: 米,体重约 12 公斤,坠落速度 米 /秒,时间为 秒,吴菊萍接住小孩相当于在 秒的时间内托住了 287 公斤重物,常人手臂承重力量仅为 45 公斤。 过渡语:接力的,是“最美”的群像,“最美”的故事在不断上演„„ 最美市民 7 月 23 日夜,甬温线发生特别 重大铁路交通事故。 事故发生后,市民纷纷自愿献血 . 最美教师: 这是三位 “最美老师 ”和被救的学生一家相聚在一起。 (图片) 结论: 有爱就有生命 对生命的敬畏和尊重 激发了社会向善的信念 播放温家宝视频:今天 我们 欣慰地 看到: 在危急时刻, 救人是第一位的 但是我们知道 灾后 的 72 小时 对被救者来说是抢救生命的 黄金时间, 但是对施救者来说 也是冒着塌方和余震 等次生灾害 的风险 ,随时会给自己造成损失和伤害,甚至要付出生命代价的危险时刻。 在一所学校的救援现场 ,一片一片的废墟,救援队发了疯一样的救人 ,学校的主教学楼坍塌了大半,然而就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟因为余震随时有可能发生再次坍塌,再进入废墟救援几乎等于送死,当时的消防指挥下了死命令,北京月坛中学 3。教学设计:让生命之花绽放
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