教学设计:实施可持续发展战略内容摘要:
对定西的援助。 (定西的恢复) 提问 2: 为什么要 补偿和 援助这个地区。 人们对定西的援助仅仅是爱心和慈善吗。 总结:定西如果走向毁灭,会影响到每个人。 (只设问不回答) 我们和定西之间是否有着不可分割的联系。 定西的发展还 只是他们自己应该关注的吗。 联系的普遍性。 提问 3:定西的可持续发展过程中,我们借助了哪些方面的力量。 政府、 非政府组织、 公民、制度(法律) 那么面临这些严峻环境形势(人口、资源、环境),可以有什么策略。 简单说明 (结合第一部分) 结论: 解决经济发展与环境的矛盾是一个综合工程。 从国家来说, 需要各种„„ 战略等等,从个人来说 ,为了自己的利益我们需要付出行动 ,不仅需要战略,也需要制度,还需要每个公民的行动„„ 可持续发展需要你我。 鲁迅的话:无穷的远方无数的人们与我相关。 我们刚刚看到的是我国贫困地区的可持续发展 问题。 那么东南沿海发达地区的可持续发展又会面临什么困难。 三、 走好可持续发展 之路 新塘的发展: 依靠牛仔裤致富 穿在外国人身上的鲜亮衣服是怎样制造出来的。 —— 中国工人和污水 新塘的发展和世界相连 不仅仅是牛仔裤,发达国家与发展中国家的还存在这样的联系 —— 苹果代工、博帕尔惨案、垃圾转移 展示材料: 那么与我国地理情况较为接近的美国是如何发展的。 美国 经济发达 ,生活条件好 ,环境 优美。 —— 可持续发展,解决了二者矛盾 吸引很多中国人去美国 那么美国的经济发展依靠什么。 —— 出硅谷 提问 1: 都是为了实现经济发达,新塘和美国采取了不同的路径。 哪种路径更符合我们所讲的可持续发展原则。 (处理好经济发展和环境保护的矛盾) 提问 2: 我们可以走美国模式吗。 结论: 不应该再走美国路:影响全球公共利益和他国利益 —— 己所不欲勿施于人( 追问:会不会影响到美国自己的利益。 ) 美国的长处:走科教兴国的道路 ,增强可持续发展的能力,拓展可持续发展的机会 出张维。教学设计:实施可持续发展战略
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