教学设计：依法行使政治权利内容摘要：
所以我希 望我们大家有一种悲天悯人的情怀，有一种强烈的社会责任感，长大后承担社会重任。 （出现字幕） “举牌哥”在行使什么权利。 建议权、监督权是政治权利的重要内容，下面来学习 依法行使政治权利 （板书） 环节一：政治权利 我学习 请同学翻看 82 页第一和第二自然段，什么叫公民的政治权利，包括什么内容 公民政治权利的含义、内容（板书） 大家注意南校区门口的红绿灯了吗。 原来并没有，后来才有的，知道是怎么来的吗。 我校的高永禄老师曾担任西城区第 1 14 届人大代表，期间提议案建议设立信号灯。 人大代表怎么来的。 西城区人大 代表由西城区人民选举产生，选举权和被选举权是公民基本的政治权利， 1 15岁的我们有没有选举权。 选举权的条件：中国公民；年满 18 周岁；没有被剥夺政治权利。 如果要当选人大代表的话，除去刚才的三个条件，还要德才兼备，有能力，真正代表人民的利益才可以。 除去选举权和被选举权以外，是否具有其他政治权利。 建议权，监督权 环节二：政治权利 我行使 想一想，在实际的生活和学习中，我们可以就哪些事情行使自己的建议权、监督权。 收到 28 份调查表， 13 名同学要求改善学校营养餐； 11 名同学谈到学习压力大，要求减轻负担； 8 名同学 要求取消。阅读剩余 0%
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