教学设计陈晨比多少内容摘要：
呢。 生： 懒羊羊跳 的比 喜羊羊跳的少 得多。 师： 听清楚了吗。 少得多是什么意思。 生：少很多。 师： 谁能连起来说一说。 师：懒羊羊跳 的比 喜羊羊跳的少 得多。 比较：刚才的比赛中，美羊羊和懒羊羊 的 27 和 20 相比 ， 我们 学到了 了“多一些”“少一些”， 喜羊羊和懒羊羊相比 92 和 20 相比 ， 我们学到了 “多得多”“少得多 ” ， 同样的 20 同 27 比较和同 92 比较，结果一样吗。 生：不一样。 师：对了。 多一些、少一些、多得多、少得多是对具体的数的比较来说的，他不是固定的。 师： 好了，跳绳比赛完了，同学们有没有把他们的比赛成绩记在心里。 师：小裁判们真厉害，我们接着看第二场比赛。 （课件出示摘苹果图片） 师： 这些 羊羊在比赛干什么。 生：摘苹果。 师：从图上你知道了哪两个队在比赛摘苹果。 生：沸羊羊队和慢羊羊队。 师：比赛紧张的在进行，结果很快出来了。 师： 我们一起来看看他们比赛的结果。 生：沸羊羊队摘了 17 个苹果，慢 羊羊队摘了 9 个苹果。 师：你们能不能用我们今天学的“多一些、少一些”填一填。 生 沸羊羊队摘的比慢羊羊队多一些。 生 慢羊羊队摘的比沸羊羊队少一些。 生：小裁判们真厉害，不仅裁判当得好，还能把所学的知识活学活用。 教学差不多 师： 小 裁判们真棒 ， 比赛结束了。 村长要给这些羊羊们发奖品了，他知道参加跳绳的有 3 个，忘记参加摘苹果的有几个了。 他只知道参加这两种比赛的人数差不多。 （课件出示） 师： 我们刚才学习了多一些就是多一点点，多得多就是多很多，那差不多 是什么意思。 生：这两个数的大小很接近。 师： 请同学们开动脑筋，你们认为这三个数里面哪个数和 3 差不多。 生： 4。 师：同学们真棒， 老师给表现好的裁判发奖品了。 （给表现好的同学发奖） 4 变式练习 师：村长想给得奖的羊羊 们 买皮球和洋娃娃，我们看，皮球多少元。 生： 14 师：洋娃娃的标价签被损坏了，不知道多少钱，售货员阿姨只告诉了村长，洋娃娃的价格比皮球的价格贵得多，请同学们来帮忙从表中的这三个价格选一个合适的。阅读剩余 0%
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