教学设计结构图，赵晓辉内容摘要：
习的能力，培养练习小组长的组织能力，在教学过程中拓展学生的思维，选择适应他们生理和心理发展的教学方法和手段，以培养学生的独立性和自觉性，激 发他们在练习中去思考，去发展他们的体能与智力。 在欢快的氛围中练习，在练习中穿插多种形式的练习方法，并以各种小游戏来拓展课堂教学，教师再以激励性的语言及时的进行鼓励，使学生树立自信心，养成互助互学、谦虚严谨、共同提高的学习习惯，更加培养了学生对篮球运动的热爱，使之成为学生受益一生的运动。 五、教学方法 针对课的教学目标和学生的实际情况，遵循从学生的发展出发，培养学生的创新能力的教学理念。 在教学过程中，主要采用以下几种教学方法： 讲解法教学：精讲多练，抓住重、难点。 示范法教学：动作规范、美观，具有模仿性和灵活性。 图解示范，美观具体，模仿性强。 巡回示范教学：在学。阅读剩余 0%
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