教学设计必修一第5课爱琴文明与古希腊城邦制度内容摘要：
五、 教学重点 教学 难点 分析 教学重点：希腊自然地理环境 及其对希腊文明的影响； 古希腊城邦政体。 教学难点： 城邦的特征及对公民政治的分析。 六、教学方法设计： 结合新课程教学理念及学生的实际情况，我主要采用谈话法、阅读指导法和 问题探究 法等进行教学。 通过这些教法引导学生分析、理解、掌握 希腊自然地理环境和希腊城邦制度制度对希腊文明的影响 和希腊城邦的特点和政体的类型等内容 ，认识西方民主政治产生的历史条件。 七、 教学过程 设计： 3 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 教师制作多媒体课件 展示 08年奥运图片 学生准备上课。 创设情境： 让学生上课前有一种期待感。 引入新课 展示多媒体的图片 问：说到奥运会，大家都会想起奥运会的发祥地在哪。 学生思考、体验，说自己的想法。 学生体验、思考，激发学习兴趣。 教授新课 活动 1：同学们自学教材第一部分，结合其他学科相关知识，填写学习卡。 问：什么是城邦。 城邦是什么时。阅读剩余 0%
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