20xx秋北师大版语文八上第五单元高原,我的中国色2内容摘要:
、 《 高原,我的中国色 》 中高原是指黄土高原,中国色是黄色,为什么这么说。 本文作者抒发了哪几方面的思想感情。 《 悟沙 》 一文作者的情感过程是怎样的。 讨论明确: 因为黄土高原是中华民族的发源地。 《 高原,我的中国色 》 一文作者抒发了四方面的思想感情。 A、对中国悠久历史的崇敬。 B、对近千年来中国的衰败与懦弱的痛惜。 C、对当代城市青年状态深深的忧虑。 D、对中国的未来满怀希望和信心。 由赞美黄沙到厌恶黄沙,又由害怕黄沙到逃避黄沙,再到对沙又有了好感,这是作者所亲历的情感过程。 第三次先学后教 细读文章,体会作者的精巧构思。 仔细阅读文章,思考: 《 高原,我的中国色 》 文章开篇写黄土高原地质形。20xx秋北师大版语文八上第五单元高原,我的中国色2
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,上下求索二百年,念往昔,华夏国土遭受浩劫何其惨烈 ?中华民族所受凌辱何其惨痛 ?清代末期,在一大帮卖国求荣、贪生怕死、苟且偷生的鼠辈政治家们的操控下 ,弹指一挥间 ,许多原本应属于我中华亿万儿女之皇天厚土,均沦为他邦夷地。 可那才是中国,那才叫中国。 在病榻上呻吟了八百年,又被人凌辱了二百年的,不是真正的中国。 真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光,修筑起长城,开凿出运河,创造了儒教、道教
石成金”,他还是一个大富翁。 中小学课件站 请大家思考: 你认为在这个故事中谁聪明。 理由是什么。 这则故事给我们什么启示。 那结合我们的学习,你认为是知识重要还是获得知识的方法重要。 中小学课件站 学会学习(学习方面) ( 1)为什么要学会学习。 P5(1) ①② ( 2)怎样学会学习。 P5不妨一试 中小学课件站 随地吐痰 公共场合脱鞋 中小学课件站 乱穿马路 损坏公物 中小学课件站 (
还带着泥土。 胖草 笑花 矮云薄虹小水 长歌 (二)再读课文,体会文章的语言美 要求:浏览课文,找出你认为 “句式整齐,描绘细腻”、“用词新颖,描写传神”、“意蕴深远,含义深刻”的句子,体会文章的语言美,并说明理由。 建议:可以使用下列句式进行赏析: 我认为 节中的 句很美,因为它。 合作探究 —— 分析感悟 教师事例: 我认为
又渗透着无限的历史苍凉感,如同一幅黄昏时分的画卷,述说着遥远的历史又翘首期待着美好的明天。 7C中小学课件 《 高原,我的中国色 》 中“高原”是指黄土高原,中国色是黄色,为什么这么说。 因为黄土高原是中华民族的发祥地。 7C中小学课件 黄土高原曾是秀美山川 王守春 位于黄河中游 ,地跨陕西、山西、河南、甘肃、青海诸省和内蒙古、宁夏两个自治区的黄土高原,在中华民族发展历史上曾居重要地位
家、学者和散文家。 曾获“国家级突出贡献专家”的称号,并担任多所大学的教授。 主要作品有《 文化苦旅 》。 余秋雨 默读课文第一部分 3— 5段,思考讨论: 一、 “ 夜雨要说美,也没有什么美,屋外的路泥泞难走,院中的花零落不堪,夜行的旅人浑身湿透。 ” 但为什么 “ 光听着窗外夜色中时紧时疏的雨声,便满心都会贮足了诗。 ” 二、夜雨中, “ 你能看见的东西很少,却似乎又能看得很远 ”
( 1)、想家、企望安逸、顾影自怜 ( 2)、以最强的意志,冲出了夜雨的包围。 ( 3)、 同样处在夜雨中,意志不同,产生 的心境和后果也不同 (意思对即可) 读第 1 13自然段思考:这些文字写出了夜雨有怎样的作用。 作者有夜雨的魅力联想感悟到了人生、历史具有什么特点。 精 读课文 体会思考 : ( 1)、浇熄野心、平抚狂躁、阻止争斗、破灭阴谋 …… 改变了历史的步伐