20xx秋北师大版语文八上第二单元列宁格勒的树2内容摘要:
为什么。 列宁格勒的人为什么“把树看得比生命更重要”。 他们是一群怎样的人。 可以看出列宁格勒的人们把树看得比他们的生命还重要,表现出他们誓死保护树木的可贵精神。 因为树那样郁郁葱葱,富有生命力,它青春常在,压不垮,摧不倒,象征着人类坚毅的意志和傲骨。 一群精神强健人格高贵的人,一群拥有高度民族尊严的人。 本文写列宁格勒的树,实则写列宁格勒的人民,他们用生命保护了树,树成了他们尊严与高贵的象征。 文章是在讴歌列宁格勒的树。20xx秋北师大版语文八上第二单元列宁格勒的树2
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章对生命的感悟,体会高贵的人生精神。 7C中小学课件 • 周涛:当代著名诗人、散文家。 生于1946年 3月,祖籍山西,在京发蒙,1955年随父迁徙新疆, 1969年毕业于新疆大学中语系。 出版诗集、散文集
难以理解 蚂蚁 拖干虫的 帮它 帮了倒忙 错了 文章中多次叙述我犯错误,这样写不显得重复么。 为什么。 不显得重复,这正是幽默的层层加码。 自以为是,帮倒忙,吃力不讨好,每重复一次,对自己的嘲笑就深入一个层次。 自主探究: 第九段中,作者为什么要模拟蚂蚁对话。 模拟蚂蚁对话,使得文章语言活泼生动,增强了文章的趣味性。 “人的自以为是,使人只能走到人这一步。 ”我们应该怎样理解这一句话。
解释词语 侃: 闲谈,闲扯。 缱绻: 形容情投意合,难舍难分。 一筹莫展: 一点办法也没有。 筹,计策。 卑琐: 低贱。 所向披靡: 所向:指力所到达的地方;披靡:溃败。 比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。 解释词语 栩栩如生: 栩栩:活泼生动的样子。 指艺术形象非常逼真,如同活的一样。 影影绰绰: 模模糊糊,不真切。 作者对沙的态度发生了哪些变化。 欣赏赞美 害怕逃避 深深的思考感悟
牙、洗脸” ②“说话” ③“静默”、“哼歌”、“看书” ④“哭” 表现 感受 “倍觉欢欣” “生怕丢失了它” “温暖”、“感动” “舒服”、“不值得羞愧” 7C中小学课件 “诞生” 表 现 感 受 人生态 度 “ 起身、刷牙、洗脸 ” “ 倍觉欢欣 ” 好奇 “ 说话 ” “ 生怕丢失了 它 ” 感恩 “ 静默 ” 、“ 哼歌 ” 、“ 看书 ” “ 温暖 ” 、“ 感动 ” 热爱 “ 哭 ”
,非常拥挤。 作者为什么引用两段古代名文。 引用周密的 《 武林旧事 》 是为了强调“钱塘潮惹人注意”,再加上传说和神话,都在“鼓舞” “兴趣”,激发自己本来就“特别健旺”的“好奇心”。 引用高濂的是为了进一步引发对夜潮壮观景象的期待。 写同车乡音的欣喜,作用是什 么。 文章花了这么多的篇幅来 反衬 的,就是为了突出一种特殊的感觉:“我不觉失望了”。 这是全文的转折关键,也是全文的核心:
月的写法。 作者写梅雨潭周围的环境不仅交代了梅雨潭的绿的成因,还衬托梅雨瀑的美,又以梅雨瀑的美作陪衬,以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧。 对梅雨潭的绿,作者运用了哪些修辞手法。 写出了绿的哪些特点。 仿佛一张极大的荷叶铺着 , 满是奇异的绿 , 厚积着的绿; 她松松的皱缬着 , 像少妇拖着的裙幅; 她轻轻的摆弄着 , 像跳动的初恋的处女的心; 她滑滑的明亮着 , 像涂了 “ 明油 ” 一般 ,