20xx秋北师大版语文八上第三单元钱塘江观潮1内容摘要:
,非常拥挤。 作者为什么引用两段古代名文。 引用周密的 《 武林旧事 》 是为了强调“钱塘潮惹人注意”,再加上传说和神话,都在“鼓舞” “兴趣”,激发自己本来就“特别健旺”的“好奇心”。 引用高濂的是为了进一步引发对夜潮壮观景象的期待。 写同车乡音的欣喜,作用是什 么。 文章花了这么多的篇幅来 反衬 的,就是为了突出一种特殊的感觉:“我不觉失望了”。 这是全文的转折关键,也是全文的核心: 作者传达给读者的,恰恰就是这种“失望”之感。 我心里暗暗地承认了她的话, 但为什么没有开口。 为了突出这种失望,作者又设置。20xx秋北师大版语文八上第三单元钱塘江观潮1
相关推荐
牙、洗脸” ②“说话” ③“静默”、“哼歌”、“看书” ④“哭” 表现 感受 “倍觉欢欣” “生怕丢失了它” “温暖”、“感动” “舒服”、“不值得羞愧” 7C中小学课件 “诞生” 表 现 感 受 人生态 度 “ 起身、刷牙、洗脸 ” “ 倍觉欢欣 ” 好奇 “ 说话 ” “ 生怕丢失了 它 ” 感恩 “ 静默 ” 、“ 哼歌 ” 、“ 看书 ” “ 温暖 ” 、“ 感动 ” 热爱 “ 哭 ”
为什么。 列宁格勒的人为什么“把树看得比生命更重要”。 他们是一群怎样的人。 可以看出列宁格勒的人们把树看得比他们的生命还重要,表现出他们誓死保护树木的可贵精神。 因为树那样郁郁葱葱,富有生命力,它青春常在,压不垮,摧不倒,象征着人类坚毅的意志和傲骨。 一群精神强健人格高贵的人,一群拥有高度民族尊严的人。 本文写列宁格勒的树,实则写列宁格勒的人民,他们用生命保护了树,树成了他们尊严与高贵的象征。
章对生命的感悟,体会高贵的人生精神。 7C中小学课件 • 周涛:当代著名诗人、散文家。 生于1946年 3月,祖籍山西,在京发蒙,1955年随父迁徙新疆, 1969年毕业于新疆大学中语系。 出版诗集、散文集
月的写法。 作者写梅雨潭周围的环境不仅交代了梅雨潭的绿的成因,还衬托梅雨瀑的美,又以梅雨瀑的美作陪衬,以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧。 对梅雨潭的绿,作者运用了哪些修辞手法。 写出了绿的哪些特点。 仿佛一张极大的荷叶铺着 , 满是奇异的绿 , 厚积着的绿; 她松松的皱缬着 , 像少妇拖着的裙幅; 她轻轻的摆弄着 , 像跳动的初恋的处女的心; 她滑滑的明亮着 , 像涂了 “ 明油 ” 一般 ,
首诗形象的描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,抒发了诗人对祖国大好河山的无限热爱。 •学习 《 站立起来的水 》 •作者简介 • 伊路,女, 1956年生,福建福鼎人,中国当代作家。 • 著有诗集 《 青春边缘 》《 行程 》《 看见 》 等 •朗诵诗歌:应读出一种充满人情味和孩子气的感。 • 揣摩品味 •学生朗读诗歌,谈体验和感悟。 •抓住关键词
无限热爱 《 望庐山瀑布 》 • 这首诗运用浪漫主义手法,通过大胆的夸张和比喻生动形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,表达了诗人热爱大自然、热爱祖国壮丽山川的思想情感。 《 站立起来的水 》 伊路 • 自读诗歌,划分诗歌节奏。 • 再读诗歌,体会诗歌情感。 • 齐读诗歌,归纳诗歌内容。 • 品读诗歌,赏析诗歌语言。 • 探究合作,比较两诗异同