20xx秋北师大版语文九上第五单元再苦也没有苦孩子2内容摘要：
脉络 】 •果： —— 农民工收入都很低，可他们的孩子都在上学。 第一层次。 •，但学校的档次很不相同。 —— 揭示再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。 第二层次。 写作特点 •1）重视以事实说话 • 全文列举了调查后的许多事实，尤其是大量的数据，使读者多诸多事实有所思考，也便于理解作者所作的评论。 •2）善于设置悬念，渲染反差，激发读者的阅读兴趣。 •。阅读剩余 0%
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