20xx秋北师大版语文九上第六单元山地回忆1内容摘要:
调侃中,掩藏着也洋溢着对八路军的特别关切,对战士们的处处留意。 于是很自然转入了后面关于袜子的深情、动人的对话。 ( 5) 到她家后女孩子四次取笑的话语、调侃的语言 ,总的是表面的不礼貌反衬出心理距离更短,军民一家亲的气氛越来越浓郁。 总之, 女孩子取笑的任性的话语越为突出,越能表现军民关系的亲密无间。 ★ 赏析妞儿人物形象 1. “ 菜是下口的东西呀 !你在上流洗脸洗屁股,为什么不脏 ?” (表现妞儿心直口快、泼辣,甚至带有点野性) 2. “ 你又装假了, ” 女孩子烧着火抬起头来,“ 你有钱吗。 ” (貌似责问,其实是希望 “ 我 ” 不要客气,这更能反应出密切的军民鱼水情) 3. “ 够给我买张织布机子了。 这一趟,你们在曲阳给我买架织布机子回来吧。 ” (表现了妞儿对新鲜事物的渴望,也说明了她的勤劳干练) 除了语言描写之外 ,文中还有哪些方法来表现妞儿的形象 ? : “把菜篮浸进水里,把两手插在袄襟底下取暖,望着我笑了”“说着就笑的弯下腰去”“她笑着用两手在冷水里刨抓”“‘占了北平,我们就有洋布穿,就一切齐备 !’ 女孩子接下去,笑了” (表现了妞儿的天真、爽朗) : 她给 “ 我 ” 做袜子 (使她的父亲没有袜子穿了 ),给 “ 我 ” 做好吃的 (引起她父亲跟着 “ 沾光 ” 的议论 ) (表现妞儿质朴善良) 几处的笑 几件小事 小结: 通过对人物性格的分析和把握,我们看到了一个 爽朗、热情、善良 的妞儿。 这也体现了孙犁小说的一贯风格:以女性为小说的主要描写对象,写出人物的 心灵美,性格美,人情美。 因为在孙犁看来, 女性往往是真善美的化身 ,在抗日战争和解放战争中,她们付出的代价、牺牲往往比男人更多,不仅要肩起革命与劳动生产两副重任,而且还要照顾老人,抚育后代。 因此,孙犁在表现女性时, “ 用的多是彩笔,热情地把她们推向阳光照射之下,春风吹拂之中 ”。 齐读课文中探讨袜子问题这部分( “什么时候,能打败鬼子 „„ 这水,这沙滩,永远不能分离了” )。 思考以下问题。 这段对话中,女孩突然问到:“光着脚打下去吗。 ”生硬地将话题从抗战胜利一下子转移到光脚,表现。20xx秋北师大版语文九上第六单元山地回忆1
相关推荐
脉络 】 •果: —— 农民工收入都很低,可他们的孩子都在上学。 第一层次。 •,但学校的档次很不相同。 —— 揭示再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。 第二层次。 写作特点 •1)重视以事实说话 • 全文列举了调查后的许多事实,尤其是大量的数据,使读者多诸多事实有所思考,也便于理解作者所作的评论。 •2)善于设置悬念,渲染反差,激发读者的阅读兴趣。 •
报人的那种勇敢、机智以及面临死亡时的铮铮铁骨。 • 目的是让读者对新闻从业人员的人格操守和业务素质有所了解。 7C中小学课件 再读全文,理清文章的结构 第一部分:( 14)描述邵飘萍从容就义的场面,揭示了他被判死刑的真正原因,初步展示了一个敢于直言、不畏牺牲的记者形象。 第二部分:( 510)通过两件事来写邵飘萍的种种特点,赞美他具有记者中最高的职业水准。 A(
救 zhěng 简 陋 l242。 u 陡 然而升 dǒu • • 端倪 :事情的眉目。 • 自负 :自以为了不起。 • 趋之若鹜 :像鸭子一样,成群地跑过去,多比喻许多人争着去追逐不好的事物。 鹜,鸭子。 • 力所能及 :自己的能力所能办到的。 • 广为人知 :广泛地被人们所知道。 • 研读课文。 • ,用一句话概括文章大意 • 明确:攻进斯大林格勒的德国部队被苏军围困,处境艰难。 •。
rved。 从 ______句,我听出了生命有 _____的旋律。 例:从“他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌”,我听出了生命有 欢快 的旋律。 请仿造下面的句子来话说“一棵小树” 16 Copyright 169。 2021 Andy Ge。 生命像一棵小树 破壳而出 春 天 夏 天 中 年 秋 天 老 年 冬 天 生命终结 获得生命 青 少 年 生命的成长规律
精读课文,互动学习:( 一) 本文故事情节简单,但是布局构思却很精巧,作者巧妙设伏,暗示珠宝的真假,在课文中找到这样的地方。 朗丹先生年薪不多,但是他们的日子似乎很阔绰。 这本身就暗示了,有可能这中间有什么问题。 P20“我当然更喜欢真的珠宝” P21“你倒是瞧瞧呀,做的多么好,简直跟真的一样” 7C中小学课件 互动学习:(二) 文章的目的是为了揭露腐朽的想了思想对朗丹夫妇的毒害
把风的内涵作出拓展。 在本文中,风具有三重含义,你能具体说说吗。 中小学课件 2021/1/1 7 自主学习 2 • 《 风 》的过程有何特点。 5.《 留学巴黎 》 所写的创作《 风 》 的片段有哪些优点。 “ 考场事件 ” 描写的如此细致有何好处。 中小学课件 2021/1/1 8 合作探究 • 小组合作完成“自主学习”的难点部分,存疑待解。 精讲点拨 中小学课件 2021/1/1 9