20xx秋北师大版语文九上第10课中国恢复对香港行使主权3内容摘要：
4。 n s249。 tuǒ q237。 n li225。 o r225。 n 中小学课件 速读课文，说说这则消息的导语、主体、结语、背景分别是什么。 • 导语（ 1— 3）点明中国对香港恢复行使主权，江泽民宣告香港进入新时代 • 主体（ 4— 20）具体叙述交接仪式的全过程。 • 结语（ 21— 23）交代出席交接仪式的其他人员及进行采访报道的各国记者人数。 • 背景（ 12 、 15）回顾香港的屈辱历史和邓小平的夙愿。 中小学课件 这则消息的结构是怎样的。 • 前三段 “倒金字塔式” • 中间部分 “金字塔式” • 后三段 “倒金字塔式” • 这则消息的结构采用了“ 倒金字塔式 ” 和 “ 金字塔式 ”相结合的方式 中小学课件 课文的结尾部分交代了出席仪式的其他人员和各国记者人数。 这部分能否删去。 为什么。 中小学课件 跳读课文，思考： • 本文出现的数字多达 10余处，有的数字十分精确，有的数字反复出现，构成了一个鲜明的表现特色，请从文中分别找出，并说说其作用何在。 • 本文将江泽民讲话作为重点进行了摘要表述，其讲话的精神可以概括为哪三点。 • 你认为香港回归有怎样的历史意义，感受这一重大的历史时刻对中华民族的意义。 精确：表明了交接仪式这个历史时刻的庄严神圣， 每一分每一秒都不能忘记。 反复：盼望回归的时刻太漫长了，值得珍惜。 对邓小平的缅怀，香港回归后的基本方针， 对世界作出的承诺。 中小学课件 感受这一重大的历史时刻对中华民族的意义。 • 这是中华民族史册的光辉一页，记录了每一个中国人都不能忘怀的一段历史的终结和新的时代的开端。 在被奴役的 156年后的今天，这是多么值得骄傲的盛事。 阅。阅读剩余 0%
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