20xx秋北师大版语文七上第六单元说虎2内容摘要:
之 力, 于 人 不啻 倍也。 虎 利 其爪牙,而人无 之 ,又倍其力焉, 则 人 之 食 于 虎也,无怪矣。 然虎 之 食人不 恒 见,而虎 之 皮人常 寝处 之,何哉。 虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用 物。 故 力之用一,而智之用 百 ,爪牙之用各一,而物之用百,以一敌百, 虽 猛必不胜。 故人之 为 虎食者,有智与物而不能用者也。 是故 天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之 类 也,其为人获而寝处其皮也,何 足 怪哉。 疏通课文、 了解大意 : 虎 之 力, 于 人 不啻 倍也。 虎 利 其爪牙,而人无之 ,又倍其力焉。 则 人 之 食 于 虎也,无怪矣。 于:跟 …… 相比。 不啻( ch236。 ):不止。 之:① 的 ② 代词③ 助词,其作用是取消句子的独立性。 食于虎:被老虎吃掉。 于,被。 表示被动关系。 利 :以 …… 为利 则:那么 译文 • 老虎的力气,比人的力气不止大一倍。 老虎有锋利的爪牙,但是人没有,又使它的力气加倍。 那么人被老虎吃掉,不奇怪了。 然虎 之 食人不 恒 见,而虎 之 皮人常 寝处 之,何哉。 虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用 物。 故 力之用 一 ,而智之用 百 ;爪牙之用各一,而物之用百。 以一敌百, 虽 猛必不胜。 寝:躺着休息,卧。 物:捕虎工具 处:居住,这里是坐的意思 故:所以。 一:一和百都不是确数。20xx秋北师大版语文七上第六单元说虎2
相关推荐
4。 n s249。 tuǒ q237。 n li225。 o r225。 n 中小学课件 速读课文,说说这则消息的导语、主体、结语、背景分别是什么。 • 导语( 1— 3)点明中国对香港恢复行使主权,江泽民宣告香港进入新时代 • 主体( 4— 20)具体叙述交接仪式的全过程。 • 结语( 21— 23)交代出席交接仪式的其他人员及进行采访报道的各国记者人数。 • 背景( 12 、
• ①概述故事内容 • ②说说故事情节 • 开端:国王收到黑信 • 发展:君臣处理黑信 • 高潮:黑信公之于众 • 结局:国王受耻局长下台 测一测 中小学课件 2 .再读课文,分组讨论并展示交流成果: ① 找出文中出现最多的一句话和一个字。 ② 文中写了哪些人。 分别找出表现这些人面对黑信时都有什么样的反应的词语。 说说各有什么特点。 反映了当时什么样的社会风气。 ③国王怎样给 “黑信案
件 满 纸 荒 唐 言, 一 把 辛 酸 泪。 都 云 作 者 痴, 谁 解 其 中 味。 这是什么书中的话。 中小学课件 在你看来《红楼梦》是 怎样的一部书。 《红楼梦》是我国古代最优秀的长篇小说。 小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为中心,描写了贾府由盛到衰的变化,揭露了封建贵族的腐朽生活,反映了封建社会走向没落的趋势。 中小学课件 《 红楼梦 》 塑造了三个悲剧人物: •_______
狼 》 一文中的狼 是怎样的形象。 具体表现在那些地方。 《 狼 》 一文中的屠夫 是怎样的形象。 具体表现在那些地方。 中小学课件 屠户 狼 狼 狼 狼 回顾故事情节 在下面的箭头里填上一个动词,概括故事情节。 遇 惧 杀 御 《 狼 》 一文中的狼是怎样的形象。 具体表现在那些地方。 狼是一个贪婪、凶残 、 狡猾的形象。 《 狼 》 一文中的屠夫是怎样的形象。 具体表现在那些地方。
弛 担持刀。 •狼不敢前, 眈眈 相向。 屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面, 放下担子拿起屠刀。 两只狼都不敢向前, 瞪眼朝着屠户。 于是 跑 倚靠 代词,指柴堆 放下 注视的样子 •少 时,一狼 径 去,其一 犬 坐于前。 •久 之 ,目似 瞑 , 意 暇 甚。 过了一会儿, 神情悠闲得很。 一只狼径直走开, 另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 时间长了, 那只狼的眼睛似乎闭上了, 一会儿 径直
怎样的孩子。 李寄是一位十分有主见的姑娘,她不是消极地等待死亡,而是积极准备消灭大蛇为民除害,并且订下周密的计划,表现了她的智慧。 李寄是一位十分勇敢的少女。 她年仅十二三岁,面对着“头大如囷,目如二尺镜”,“长七八丈,大十馀围”的庞然大物,她毫不畏惧。 “从后斫得数创”,充分表现了她的勇敢。 杀死大蛇后还“入视穴,得其九女髑髅”,“于是缓步而归”,态度何等的从容。 只有大智大勇才有这样的表现。