20xx秋北师大版语文七上第9课猫的故事4内容摘要:
一夜的工夫 …… 离了书房。 (愧疚) 合作探究 以课文第三自然段为例说说本文 语言 给你一种什么感觉。 先看这些词有什么特点: 执法如山 不稍宽假 缓颊 从轻发落予以开释 稍予膺惩 都是很庄重的书面、文言词语,并具有法律的味道。 把这些词语用在一只猫的身上显得不伦不类,感觉很 滑稽。 这种在词语适用对象上,语义出现错位,即可使 语言 构成 诙谐有趣 (大词小用)的特点。 作者以此来充分显示对于厨师所表现出来的姿态和神情的 调侃 ,也反映出人类的自私与残忍。 合作探究 本文在通篇接近口语的白话中使用了大量的文言色彩很重的词语,请找出来。 说说看看这些词语有哪些特点。 使文章出现了什么效果。 执法如山 光临寒舍 无计可施 如诟如詈 为她缓颊 不稍宽假 从轻发落 予以开释 稍予膺惩 如是者数日 一之已甚岂可再乎 殚智竭力 姑忘从之 光临寒舍 …… 这些词语都是十分庄重的书面、文言词语,而且还有一些法律用语。 使全文充满谐趣,幽默生动。 体会“像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月”这一比喻句。20xx秋北师大版语文七上第9课猫的故事4
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写自己对生命的感悟和理解。 探究一 • 第一段中“我呆呆地看着,听着,没有思想,大脑里是一片轻松,竟舍不得回到教室。 ”运用了什么写作手法。 作用是什么。 • 孩子们并没有做出什么特别有趣的事,“我”就看的“呆呆地”,如痴如醉,这是反衬,突出了“我”对鲜活生命的欣赏。 探究二 • 第二自然段中“那只不过是一个操场,被煤灰 … 也是惟一的景致。 ”仅仅一个操场,为什么会成了“学校惟一的景致”。 •
) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 决定过节 准备过节意料之外的安排 改变计划 出现波折 解决波折 游逛钓鱼 晚归盛宴 初读感知,思考下列问题: ,是怎样准备过母亲节的。 5人时,我们都找了什么理由说自己留下不合适。 你觉得这些理由成立吗。 ,我们去做了什么。 母亲又做了什么。 小组讨论,
的行为,“我”有怎样的表现。 文中哪些地方表现出了养母的小气。 只要觉得自己吃了亏,她都要嚷起来; 常常怀疑别人暗地里占了她的便宜; 常常为了一点儿看来微不足道的利益与别人争吵: 在全村几百户人家挨门挨户找衣服; 对客人采取应付的态度。 文中哪些地方体现了养母对家人的爱。 好吃的自己不吃而是留给亲人; 在公共食堂没拿回不掺菜的窝窝而流泪; 吃掺了玉米轴的玉米;
展变化,生生不已,光景常新。 “ 天 ” 就是自然, “ 难老 ” 就是指发展变化的过程无穷无尽。 诗句的意思是说:人生固易老,但这又何妨。 天是难老的呀。 这意义是丰富的,这情绪是昂扬的。 它揭示出不朽的历史发展规律,它体现了革命的乐观主义精神,像格言一样精警,真是耐人寻味。 岁岁重阳,则使 “ 人生易老天难老 ” 升华。 重阳是泛指 今又重阳,战地黄花分外香。 重阳是特指诗人在战地重逢的重阳
看到感人的一幕,不禁感叹赞美。 (高潮)赞扬 四( 7):猫一家悄然离去(结局) 忏悔 对生命的思考 阅读课文 ,整体感知 母爱的伟大 生命的礼赞 下列句子如何读,如何理解: 如是者数日。 象这样许多天。 一之已甚 /岂可再乎。 一次已经很厉害了,怎么可以来第二次呢。 除了调和鼎鼐之外还贯通不少左道旁门 除了做菜烧饭之外,还了解不少技艺 不稍宽假 一点不会宽恕 天地之大德 /曰( yuē)生
样的性格。 – 因为蛇是一个本性残忍,非常凶恶,六亲不认的动物,因此它会咬救它的农夫,体现了蛇残忍的性格。 – “他觉得这条蛇挺可怜”这句话中的“可怜”能否改为“怜悯”。 为什么。 – “可怜”可以表示一种状态,即“值得怜悯”。 而“怜悯”是动词,所以,农夫在路上碰见冻僵的蛇,可以说“觉得这蛇挺可怜”,而不能说“觉得这蛇挺怜悯”。 农夫的善良表现在哪里 ? 思考讨论探究 • 这则寓言中