20xx秋北师大版语文七上第11课皇帝的新装4内容摘要：
对大人说话不理解、高声叫了出来。 小孩子父亲 ：想借孩子的话指出真相，说话坦然，但声音较低。 课文从哪几个方面把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点。 治装费用：不惜、都 心思兴趣：既不、也不、除非 换衣次数：每、每、都、总 引出 新装突出他的骄奢淫逸爱慕虚荣昏庸无能荒唐可笑 讨论： 皇帝为什么要派老大臣去了解骗子织布的进展情况。 原 因 皇帝思想变化 皇帝选派条件 很想知道 不大自然 无需害怕 先派一人 诚实 理智 称职 谁也不及他 比较 : 大臣、官员和皇都去看步料 ,场面相同 ,但写法各不相同 ,他们不同在哪里 ?试从以下几方面比较 . 、 动作描写 写皇帝与他的亲信三次查看骗子织布的情景 ,反复揭露他们碍于私利而自欺欺人的的恶行 ,刻画他们那种丑恶可笑的嘴脸 .如果只写其中一次 ,则不足以揭露整个官场的腐败 . 当皇帝亲自去看布料时，随员们“每人都随声附和着”“每人都有说不出的快乐”，这是为什么，包含着什么意义。 随员们都为了说明自己聪明、称职，极尽阿谀奉承之能事；人人都在说假话，又都以别人不知道而感到快乐；揭露整个官场的腐败。 在根本不存在的 “。阅读剩余 0%
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