20xx秋川教版历史七年级上册第10课战国百家争鸣2内容摘要:
《孟子》 中小学课件站 孟子对后世的影响。 中小学课件站 庄子 生活时期 : 历史地位: 主要政治主张和哲学思想: 战国 战国时期最著名的道家学者 政治主张:君主“无欲”,天下满足;君主宁静,百姓安定。 哲学思想:主张“天人合一”。 中小学课件站 生活时期: 历史地位 : 主要政治主张和哲学思想: 战国 儒家学派重要代表 政治主张:礼法结合,“隆礼重法”。 哲学思想:不否认天人合一,认为天人可分,提出“制天命而用之”的主张。 荀子是我国古代杰出的唯物论学者。 荀子 中小学课件站 “天行有常,不为尧存,不为桀亡。 应之以治则吉,应之以乱则凶。 ” —— (战国)荀况: 《 荀子 .天伦 》 “自然界的运行变化是有固定秩序的,不会因为尧或桀而改变。 政治措施好就得吉祥,政治措施坏就会有灾难。 ” 中小学课件站 韩非 生活时期 : 历史地位: 主要的政治和学术主张: 战国末期 法家代表人物(战国法家的集大成者) 政治上:主张建立中央集权的统一国家,全面加强君权。 学术上:尖锐的批判儒学和墨学。 中小学课件站 你对哪一学派的观点最感兴趣。 阐述该学派的。20xx秋川教版历史七年级上册第10课战国百家争鸣2
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至于万世,传之无穷。 ” 材料 2:“秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。 ” 材料 3:“天下之事无小大皆决于上”,“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。 ( 1)从材料 2的“皇帝”称号及“诏”“朕”“玺”等规定中,你可以得出什么结论。 皇权至高无上 ( 2)根据材料 1说明皇位是怎样继承的。 ( 3)据材料 3,国家大事的决策方式是怎样的。 皇位世袭 皇帝决定 中小学课件站 皇帝
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所属时代 生产工具 制作材料 主要优、缺点 石器时代 青铜器 时代 铁器时代 石刀 石斧 石耜 木耒 骨耜 蚌镰 青铜生产 工具很少 见 铁耙 铁镰 铁锸 铁锄 铁犁铧 铁 青铜 石、木、 骨 取材容易、不坚固、 石器成形困难 成形优于石器、轻 巧锋利、硬度大、 自然界蕴藏量少 自然界蕴藏量大、 开采方便、质地坚 硬、易氧化生锈 中小学课件站 宗庙之牲, 为畎亩之勤
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