20xx秋语文版语文七上第15课心声1内容摘要:
可填写法,也可填词语等),表达了 心情。 心声的含义: 第一层:指李京京深埋在心底的亲情、友情。 凡卡爷爷 自己爷爷 奥尔迦 妮儿 ( 回忆 插叙 ) 心声的含义: 第二层:指李京京非常渴望表达内心感情的愿望。 动作描写: 语言描写: 心理描写: 聆听李京京的心声 ,你感受到了一个怎样的李京京。 执著追求 不轻言放弃 天真纯朴 铭记亲情 渴望表达亲情 程老师是一个什么样的人。 说说你对程老师安排这次公开课的看法。 认真负责 好强自信 深感懊悔自责 李京京在城里的生活过得幸福吗。 提示:从 父母、老师、同学 三个方面进行探究。 、不温暖 种种本属于他的需要无法得到满足。 李京京不幸福的原因在于: 、不尊重他 回忆 妮儿: 爷爷:。20xx秋语文版语文七上第15课心声1
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朗读课文。 程老师开始有点慌乱,后来“只好”让京京接下去读,最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。 整理文章结构 根据时间和场景,我们可以将文章分成几部分 ? 人物: 李京京 程老师 故事情节: 公开课前 回家路上 次日放学 公开课上 (想读课文) (偷读课文) (听读课文) (终读课文) 脉络清晰 综观情节的发展全过程,你找到小说中的主要矛盾冲突了吗。 主要矛盾冲突是:
几天前,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,已经不幸去世了。 你还是赶紧回去或者留下哀悼狮王 你现在不就站在洞口前面吗。 那边就是入口。 去狮子洞怎么走。 不,大家都知道,今天,我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼。 我一直说我会准时赶到的。 请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗 复述 1. 这篇童话给我们叙述了一个怎样的故事 ? 起因 经过 结果 小乌龟听了鸽子的谈话后决定参加狮王的婚礼 .
师 矣。 ” 7C中小学课件 第三则 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 ” 7C中小学课件 子曰:“学而不思则 罔 ,思而不学则 殆。 ” 罔:通 “ 惘 ” ,迷惑不解。 殆:危险。 7C中小学课件 子曰:“学而不思则 罔 ,思而不学则 殆。 ” 孔子说: “ 只学习却不思考,就会感到迷惑不解,只思考但不学习就会陷入困境。 ” 7C中小学课件 第四则 子曰:“知之者不如好之者
焚香操琴 ” 让人感觉空闲。 析读空城计方法 司马懿绝非等闲之辈,乃“ 魏之名将 ” 是个狡猾奸诈之人,可他为什么会中计呢。 原因都有哪些。 析读设计成功原因 ( 1)司马懿谨慎、多疑。 “ 亮平生谨慎,不曾弄险。 今大开城门,必有埋伏。 我兵若进,中其计也。 ” 司马懿不相信眼前是一座空城,就因为他自认为自己深知诸葛亮用兵之道,所以中计。 析读设计成功原因 7C中小学课件 析读设计成功原因 (
“ 如有妄行出入 , 及高言大语者 , 斩之。 ” 城里听不到有人说话声 , 突出空字。 ( 4) “ 空 ” 在空闲。 孔明只带两个小童 ,在城楼上 “ 凭栏而坐 , 焚香操琴 ” 让人感觉空闲。 析读空城计方法 司马懿绝非等闲之辈,乃“ 魏之名将 ” 是个狡猾奸诈之人,可他为什么会中计呢。 原因都有哪些。 析读设计成功原因 ( 1)司马懿谨慎、多疑。 “ 亮平生谨慎,不曾弄险。 今大开城门
女不知道南朝亡国的怨恨, 隔着河还在唱 《 玉树后庭花 》。 中小学课件 解词 • 《 后庭花 》 :歌曲 《 玉树后庭花 》 的简称。 南朝陈后主在位时,大建宫室,生活奢侈,制作 《 玉树后庭花 》 之类描写宫女美色的歌曲,寻欢作乐,终致亡国,所以后世以此曲为亡国之音。 中小学课件 烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 写景 —— 夜景 交代时间、地点“近酒家”引出下文“商女”的出场。 朦胧