20xx秋语文版语文七上第13课空城计1内容摘要：
方法： 1. 将典型人物置于典型环境中去理解。 2. 通过人物的肖像、动作、语 言、心理描写等方面分析人物。 3. 通过人物之间的关系分析人物性格。 7C中小学课件 问题探讨： （ 1）诸葛亮为什么要实施 “ 空城计 ” （ 2）诸葛亮是怎样实施 “ 空城计 ”的 （ 3）司马懿对诸葛亮的 “ 空城计 ”有何反应。 他为什么不敢进攻 ?他是名将 ,难道在发兵前他没侦察敌情吗 ? （ 4） “ 空城计 ” 为什么能取得成功。 如果对手不是司马懿 ,诸葛亮还能实施空城计吗 ? 7C中小学课件 第二课时（授课：贺鼎春） 7C中小学课件 兵临西城 临危施计 司马中计 诸葛释计 7C中小学课件 笑容可掬 抚掌而笑 故作轻松 如释重负 自豪、嘲讽 拍手大笑 三笑 孔明三笑 临危不乱、镇定自若、神机妙算 7C中小学课件 司马懿三疑 •笑而不信 •看毕大疑 •中计而退 侧面烘托 •生性多疑 •老谋深算 •固执己见 7C中小学课件 众文官三惊 • • 尽皆失色 • 无不骇然 • 众皆惊服 • 侧面烘托诸葛亮的神机妙算 •。阅读剩余 0%
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