20xx秋苏教版语文八上第25课治水必躬亲3内容摘要：
的所做的一切。 举，做成（治理好河流的）事情。 好逸，贪图享乐。 恶劳，害怕辛苦。 计利，计较私利。 忘义，忘记公益。 远嫌，远远躲开嫌疑。 远，形容词用作动词，远远避开。 避怨，避免抱怨。 兴，办好某件事。 从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。 必须像这样，以后才能做成事情。 如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。 泥 于 掌故 往来 于 荒村野水之间 青出 于 蓝 是 以 必得躬历山川 温故而知新，可 以 为师也 吾欲辱之，何 以 也 必 如 是而后事可举也 如 好逸而恶劳 对于 在 自，从 因为 凭借 用 像 如果 泥 古：拘泥 今：泥土 盖 古：发语词，原因是 今：遮盖或遮盖的东西 穷 古：追究到底 今：生活困难 举 古：办事成功 今：举起，抬起 • 议论文的三要素： 论点、论据、论证 • 论据： 事实论据、道理论据 • 论证方法： 举例论证、道理论证 对比论证、比喻论证等 概括段意。 （ 1）写治水必躬亲的原因。 （ 2）写以海瑞为例， 说明治水不但 要躬亲，还要清廉。 多边互动 文中讲到治水要防止的现象有哪些。 不可 …… 不可 …… 治水时为什么要亲躬。 盖 …… 非 …… 非 …… “必得躬历山川，亲劳胼胝”与前文是什么关系。 从哪里得知。 因果关系。 “ 是以 ” 在文章中作者的观点是什么。 作者是怎样来证明他的这个观点的。 • 两个“不可”从反面强调治水不可固执一端。 • “盖”领起下文，解释不可固执一端的原因， • “是以”提出结论。 • 海瑞治水不但躬亲，而且清廉。 （正面） • 如果海瑞不吃苦，想谋私利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。 （反面） • 提出论点 • “治水必躬亲” • 举例论证 • 正反对比论证。阅读剩余 0%
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