20xx秋鲁教版语文九上第7课那树3内容摘要:
绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。 ”啊。 所以那树,冒死掩覆已失去的土地,作徒劳无功的贡献,在星空下仰望上帝。 (拟人 执着、坚定) 5. 扫到树根,她们围年轮站定,看着那一圈又一圈的风雨图,估计根有多大,能分裂多少斤木柴。 (自私、功利) 6. 他们带着利斧和美制的十字镐来,带工作灯来,人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上,在公寓二楼的窗帘上,跳跃奔腾如巨无霸。 (手段残忍 讽刺) 7. 为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做成陷阱,切断所有的静脉动脉。 (拟人 残忍) 8. 现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。 (拟人、词语 痛苦、悲哀) …… 小结:树是无私的,人是自私残忍的,读者是悲愤的,作者是痛苦、愤怒的。 形象的比喻、刻意的拟人、诗化的语言、凝重的文字让我们与作者心灵相通,产生共鸣。 下面让我们怀着沉痛、悲愤的感情齐读最后一段 与同桌对话,说出自己的一点发现 猜测揣摩:作者为什么要写 “ 那树 ” ? A作者描述了那树很久以来一直默默奉献,最后毫无怨言地死去的过程, 歌颂了他的献身精神,体现了一切都要为发展让路的主旨。 B作者写了一棵老树从生到死的生命历程, 表达了作者对大树命运的痛惜和思考 — 人类的发展不应该以牺牲环境为代价。 (作者 写了一棵老树,。20xx秋鲁教版语文九上第7课那树3
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加,浊浪拍岸;明月朗照、水流滞缓;千条江河,流入大海。 7C中小学课件 早春中伸展出嫩枝;平原上、岩石上、城墙上伸展的小树;在大树挤压下挣脱而出;夏天满树繁花,蜂蝶飞舞,小鸟枝头欢唱;枝叶茂盛的树;秋风瑟瑟中长满果实的树;朔风怒吼、落叶盘旋的老树。 7C中小学课件 在以上几种生命历程中,表现了“春水”“小树” 怎样的心理品质、情绪状态。 快乐、勇敢、享乐、愤激、怒吼、破壳、挣脱、吟唱
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雨说 , 我 来了,我来 探访 /四月的大地 第一样 事,我要教你们 /勇敢地笑 啊 君不见, 柳条儿 见了我 /笑弯了腰 啊 石狮子 见了我 /笑出了泪 啊 小燕子 见了我 /笑斜了翅膀 啊 第二样 事,我 还要 教你们 /勇敢地笑 那 旗子 见了我 /笑得 哗啦啦地响 只要 旗子 笑,春天的 声音 /就 有 了 只要 你们 笑,大地的 希望 /就 有 了 整体感知:说诗 雨说了些什么
然 不它构成反义的词有 羲乊尝 慕 张芝 强 以 仕 尝 极 东方 以 娱 其意亍山水乊间 徜徉 肆恣 10 、 自休 亍此 1晚乃 善 1以精力自 致 1然后丐未有能 及 者 (缓缓高起的样子) (靠近) (凹陷下去的样子) (隐然) (仰慕) (勉强) (做官) (穷尽) (使 …… 高兴) (自由放纵,尽情任意) (安闲自在的步行) (自得其闲逸) (完善精妙) (达到) (赶得上)