20xx京改版历史七年级上册第10课百家争鸣3内容摘要：
全部实情施教的教育观。 庄子的教育思想，对于建设“ 以人为本 ”的人文主义现代教育具有深远的启示意义。 这为我们建设人 本主义、人文主义的教育提供了历史的借鉴。 庄子的名言 生活时期： 历史地位 ： 主要政治主张和哲学思想： 战国 儒家学派重要代表 政治主张：礼法结合，“隆礼重法”。 哲学思想：不否认天人合一，认为天人可分，提出“制天命而用之”的主张。 荀子是我国古代杰出的唯物论学者。 荀子 荀子的名言 荀子经典国学 《 劝学 》 韩非子 生活时期 ： 历史地位： 主要的政治和学术主张： 战国末期 法家代表人物（战国法家的集大成者） 政治上：主张建立中央集权的统一国家，全面加强君权。 学术上：尖锐的批判儒学和墨学。 韩非子名言 你对哪一学派的观点最感兴趣。 阐述该学派的主要观点，并说明该学派观点的特点和自己对该学派感兴趣的理由。 三、百家争鸣的影 响 百家争鸣使战国时期成为我国古代学术思想发展的黄金时代。 战。阅读剩余 0%
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