20xx粤教版思想品德八上31理解与宽容2内容摘要:
的暖房里有许多菊花,其中最美的一朵是全校师生都极为喜爱的“快乐之花”。 季娜一心想着病重的祖母,竟忘了学校的规定,大清早走进了暖房,摘下了那朵“快乐之花”。 正当这时苏霍姆林斯基走进了暖房,他看到了季娜手里的菊花,大为吃惊。 但是,他注意到了孩子眼睛里那无邪的、恳求的目光。 问明情况后,异常激动的他非但没有责怪季娜,反而让季娜再采三朵带回去。 并对季娜说:“你再采三朵,一朵给你,为了你有一颗善良的心,另外两朵送给你的父母,为了他们教育出了一个善良的孩子。 ” 7C中小学课件 —— 一颗善良的心,可以改变一个人的一生。 理解 7C中小学课件 “人非圣贤,孰能无过”,现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害,所以我们要体谅、尊重他人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人原谅 ,同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。 7C中小学课件 二、尊重、善意与沟通 理解的内涵是什么。 P58 ———— 理解他人,就是超越狭隘的个人 经验和好恶,以开放的胸怀去体察他人的 处境、感受和想法,从而消除误解与隔阂 ,造就和谐融洽的人际关系。 7C中小学课件 尊重是理解的前提 只有尊重他人,我们才能抱着积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为方式,尊重别人合理的不同选择,理解别人按他们自己的意愿行事。 怎样才能理解他人。 7C中小学课件 善意使理解成为可能 对人缺乏善意就不可能做到理解。 只有满怀善意,才能设身处地体谅别人的处境和感受。 只有。20xx粤教版思想品德八上31理解与宽容2
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奶总是说:“孩子还小,长大了自然就不会了。 ” ①你对小强挑食并大发脾气有何想法。 ②奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗。 为什么。 宽容不等于纵容 ,宽容也并不意味着放弃自己的独立思考和主张 ,为了一团和气 ,而一味地迎合别人 . 宽容不珍惜宽容的人是滥情。 宽容不值得宽容的人是姑息。 宽容不可饶恕的丧尽天良的人是放纵。 宽容并不是无原则的。 “和而不同,求同存异”是我们宽容合作的基础。
们的 上进心 和 创造力 ,使个人的 智慧 与 力量 得到充分的 发掘 和 施展。 ( 2) 竞争使群体能够获得更快的 发展进步。 ( 群体 ) ( 3) 良性竞争是社会发展的 推动力。 ( 社会 ) 竞争充满了社会生活的各领域 , 建立公平合理的 良性竞争机制 , 鼓励良性竞争 , 制止恶性竞争 , 可以加速各项事业的发展 , 加快社会进步。 ▲竞争有哪些 积极作用。
的一个成员,我们都生活在 某一个社区中, 是社区的一个居民。 (2)美好的社区是依靠每一位居民的努力 工作、友好合作、相互关爱 共同创造 出来的。 图片反映了什么问题。 人 大气污染 固体垃圾污染 噪音污染 噪光污染 电磁辐射 森林面积锐减 水污染与水资源危机 热污染 酸雨 水土流失,土壤沙漠化 装潢材料污染 … … 触目惊心的环境污染 大气污染严重 一些人面临就业压力 有的家庭收入低
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